B.S. 幼儿中期教育
120
学分
75%
最高转学分
类类型
在线课程,6,8 & 12周的课程
下次开始日期
2023年11月6日
每学分成本

作为俄亥俄州的一名中学教师,引导年轻人的思想

通过mg不朽情缘试玩的中期儿童教育(MCE)计划,获得专业知识,帮助学生在俄亥俄州的4 -9年级教室学习和思考. 你将从语言艺术中选择两个重点领域, 科学, 数学或社会研究将帮助你引导和挑战年轻人的智力发展的激动人心的时刻.

程序的可用性

在线
在现场

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用你获得的学分来满足学位要求.

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直接进入

在你的第一学期就被安排在一所学校.

21世纪课程

掌握成熟的教学方法和新兴技术.

B.S. 中期儿童教育计划概述

培养教俄亥俄州4 -9年级学生的技能

中学面临着独特的挑战. 智力上正在发生迅速的变化, 情感上和身体上,当学生开始发展他们的成人身份. 一个中等儿童教育学位提供了你需要挑战的知识和技能,以及被这些发展中的思想所挑战. 

With foundational knowledge gained through 专业教育组成部分 Courses, 你将进步到专门的“方法块”课程,与中期儿童执照领域保持一致. 符合执照要求, 你将从语言艺术中选择两个专注的领域, 数学, 社会研究与科学. 

通过实地实习和学生教学, you’ll be mentored by cooperating teachers who are experts in the field and share your passion. 培养你的教学技能的经验贯穿整个课程, 内置反馈和改进的机会.

除了, 以提高您在俄亥俄州教育工作者评估(OAE)基础阅读评估中的表现, 中学儿童教育(MCE)执照的必要组成部分, the program contains a sequence of four courses concentrated on reading instruction.

此外, 在您注册时, 您将获得一个免费的Taskstream帐户,以便在您完成学位和预期执照的要求时保持跟踪. 与Taskstream, 你可以在重要的时候看到文档, 比如背景调查信息, 已收到. 你还可以使用Taskstream作为重要信息的门户,如临床领域安置信息和课程资源.  

Learn by doing with immersive 学习 opportunities woven throughout the program

mg不朽情缘游戏网址,你会在第一学期就开始实地体验. 根据你的喜好, you’ll be paired with an experienced cooperating teacher to observe teaching methods, 提出有意义的问题,并在被要求时提供帮助. 通过参加这些临床实习,你每学期都被录取, 你将被安排在不同的学校环境中,有机会丰富你的经验,建立你的专业网络. 

通过临床实习和学生教学经验, 你将受益于合作伙伴之间 mg不朽情缘试玩教育学院 and more than 200 partner school districts that serve 俄亥俄州’s rural areas as well as suburbs, 城市和城镇. 

的实践, 最后一个学期的全日制学生教学经验将使你能够与合作的老师一起工作,将所学知识付诸实践, skills and dispositions that you have developed throughout the course of the program. 

建立成为一名成功教师所必需的基础

所有教育学生, 无论许可区域如何, 必须成功修毕33小时的专业教育课程. 虽然这些课程可以在mg不朽情缘试玩学习或转学, 本课程为将来的学习奠定了基础,提供了一个成功的教育专业的路线图. 通过这些课程, 你将建立一个技能工具箱,成为一名能够根据学生的需要量身定制教学的老师. 课程主题包括课程计划, 课堂教学技术, 课堂管理与教学策略. 

获得需求技能,使您能够利用技术来吸引学习者

科技影响着每一个行业和mg不朽情缘游戏网址生活的方方面面. 出于这个原因, 有效的教师需要能够将技术作为一种工具整合到课堂中,以促进学生的学习,并加强与学习过程中的利益相关者(如父母/监护人)的沟通, 学校管理者和社区. 

mg不朽情缘试玩的课堂技术课程, 所有教育专业学生的必修课, is aligned with International Society for 技术 in 教育 (ISTE) standards. ISTE, 一个全球性的组织,致力于利用技术的力量来改变教学和学习, 该组织的标准是教育创新的框架,旨在帮助您成为一名能够让学生在一个相互联系和不断变化的世界中茁壮成长的教师. 

在这个独特的课程中,你将掌握Edmodo, b谷歌Classroom, Kahoot!, Quizlet, Remind 101 and other emerging digital 工具s to help you with classroom management and polling, 照片和视频分享, 讨论与出版, 以及社交媒体和交流. 您将学习如何整合技术,将学生置于学习环境的中心. 你将有机会通过实践作业来展示你的学习成果,比如使用各种技术工具给同龄人上课. 

专注于你的执照领域与方法块课程

Franklin的MCE程序包含一个方法块, a specialized set of courses that get at the heart of your particular teaching goal. 这些课程侧重于特定内容领域的教学——语言艺术, 数学, 社会研究或科学. 此外, 这个模块中的课程为您提供了多种在教室前教学的机会,并为您提供反馈,以推动您的进步. 

Take advantage of flexible transfer options and earn an affordable education degree

Whether you’ve earned an associate degree in education or in a teaching content area, mg不朽情缘试玩的转移友好的MCE项目提供了一个灵活的和负担得起的路径,以高质量的学位. 除了最大限度的转学和mg不朽情缘游戏网址每学分的低学费率, mg不朽情缘试玩还提供免费书籍,并取消了在其他大学常见的实地实习和学生教学费用. 

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学生必须在mg不朽情缘游戏网址完成至少30个学分才有资格获得学位.

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资料来源:mg不朽情缘游戏网址职业发展办公室学生满意度调查(2023年夏季)

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幼儿中期教育课程 & 课程

120学时
基础通识教育
英语作文
120年英格 -大学写作(4)

在本课程中, 学生 acquire the writing competence necessary for conducting and presenting research. 各种各样的作业, 从个人反思开始, 相互建立, 当学生发展想法回应, 批判, 并综合其他人的立场. 学生 systematize and organize knowledge in ways that will help them in all of their courses. 本课程也强调良好写作风格的要素, 适当的语法和机制, 语言清晰, 以及逻辑性和凝聚力的发展. 最后提交一份有文件记录的研究论文.

数学
数学215 -统计概念(4)

本课程向学生介绍统计学与商业应用. 这门课程涵盖了描述性统计和推断性统计. Topics included are: measures of central tendency; measures of dispersion; graphical displays of data; linear regression; basic probability concepts; binomial and normal probability distributions; confidence intervals; and hypothesis testing. These topics will be covered using a basic knowledge of algebra and Microsoft Excel. 注意:本课程有监考考试。.

选择数学140引入定量推理或数学150基本代数作为数学215的先决条件. 这门课可以算作大学选修课.

社会与行为科学
110年心理学 -普通心理学(4)

对包括现代科学心理学在内的各个研究领域的综述. 这门课程考察了这些理论, 研究发现, 以及在心理学各主要领域的应用, 目的是为学生提供可以应用于个人和职业生活的实践信息. 本课程涵盖的主题领域包括学习和记忆, 动机和情感, 人类发展, 人格理论, 精神病理学, 以及社会行为.

从以下课程中获得2个学分:
从人类学中选择, 经济学, 地理位置, 历史, 政治科学, 或社会学学科.

科学

以下课程6个学分:
理科的两门课程. 一门课程必须有实验部分.

艺术 & 人文学科

以下课程6个学分:
从艺术中选择, 英国文学, 美术, 人文学科, 音乐, 哲学, 宗教或戏剧学科.

额外通识教育
PF 121 -基本学习策略(二)

本课程向学生介绍mg不朽情缘游戏网址社区,并提供成功过渡和参与社区的策略. 主题包括大学资源和程序, 提高沟通技巧的策略, 利用电子工具参与虚拟环境, 以及学术和职业规划的发展.

OR PF 321 -学习策略(2)

本课程为学生在学术上和他们选择的职业中成为成功的终身学习者做好准备. mg不朽情缘试玩课程要求高水平的自主学习,注重职场和课堂所需的技能,这些技能很容易在两种环境之间转换. 本课程包括提高沟通技巧的策略, 包括利用电子工具参与虚拟环境. 课程中的作业和活动是为了模拟工作场所的团队合作而设计的.

通讯150 -人际沟通(4)

通过运用批判性和创造性思维, 本课程的学生将培养一套沟通技巧,以增强他们的个人和职业关系和努力. 本课程将侧重于技能发展的关键领域,如自我, 感知, 听, 语言信息, 对话, 的关系, 冲突管理, 说服, 以及公开演讲.

OR SPCH 100 -言语交流(4)

This public-说话 course emphasizes the fundamentals of extemporaneous 说话. 技能培养活动和作业侧重于研究, 组织, 推理, style and delivery of presentations as well as 听 and audience engagement.

从以下课程中获得4个学分:
任何100或200级的通识教育课程

专业教育组成部分
电子数据处理401 -多元社会的教育(3)

本课程探讨教育职业,并考察国家, 指导该行业的联邦和机构标准. 学生将检查心理, 社会学, 以及与学习相关的教育的哲学基础. Topics of discussion and analysis include the 发展 of individual differences; atmosp在这里 of respect; understanding 学生' 需要 grouping, education of minorities; how the teacher creates instructional opportunities that are equitable and adaptable to diverse learners; exploring the components of individual and group motivation and behavior to create a 学习 environment that encourages positive social interaction, 积极参与学习和自我激励.

电子数据处理403 ——自然 & 特殊学习者的需求(三)

This course provides 学生 the opportunity to develop an understanding of the philosophical, 历史, and legal foundations of special education as well as an understanding of the characteristics of learners who have special 需要; explore and define the concepts of special education in schools and society; acquire knowledge about the legal and procedural aspects of special education, 培养对个人需求和多样性的理解和尊重. 学生将多元文化问题联系起来, 信仰, 并切合轻/中度残疾学生的需要, 探索危机干预/预防模式和策略, 检查冲突解决方法. 本课程让学生有机会了解与发展和鼓励积极的社会互动技能有关的问题, issues relating to the diverse emotional 需要 of 学生 with mild/moderate disabilities, 以及与学生行为有关的问题.

电子数据处理421 ——孩子 & 青少年文学(3)

本课程探讨了儿童早期和中期学生的文学,重点是参考兴趣选择材料的标准, 需要, 以及这些年龄段内不同水平儿童的能力. 关注书籍及其在所有主题中的用途. 特别强调的是活动,将激励儿童早期和中期的学生阅读. 强调培养终身读者的目标.

电子数据处理423 - Pk12学生的教学规划(3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. 本课程探讨了教学计划的入门方面,以及教师用来指导教学的常用策略. 讨论了有效教学所必需的测量和评估的基本要素. 它假定学生对他们将要教授的内容有理解,并且对他们将要一起工作的学生有广泛的理解和欣赏. 课程最重要的目的在于将内容和行为目标转化为一系列教学活动,使学生能够获得这些活动,并且在教师构建和利用各种类型的评估来提供有效的学习成果测量时,评估在教学过程中发挥着核心作用.

建造于309年 -科技在课堂(3)

本课程旨在强调科技与课堂及一般课程的连通性. 学生将探索有助于他们进行课堂管理的课程, 数据收集, 学生生产了工作, 创建教学工具, 以及课堂责任的管理. 学生将开发可用于支持他们的教学和学生学习过程的产品.

电子数据处理405 -将教育心理学应用于教学(3)

本课程为学生提供了将教育和教学原理以及学习理论应用于教学设计的机会.

电子数据处理429 -课堂评估(3)

本课程仅适用于那些因作业需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. 本课程将为学生提供检查和创建各种有效和可靠的课堂评估的机会. 学生还将探索如何使用数据来影响课堂决策, 指导和提高教学技能, 并根据个人学习需要量身定制教学. This course will also make the connection between constructive evaluation skills such as constructive feedback; helping student monitor their own progress; influence 学生? continuing motivation; and 感知s of self-efficacy as learners and their positive effect on student 学习.

电子数据处理471 - - - - - -合作 & 管理(3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. This course provides 学生 the opportunity to develop skills in 计划ning and managing the teaching and 学习 environment; managing student behavior and social interaction skills; communicating effectively; developing collaborative partnerships, 在展示专业精神和道德实践方面. 学生熟悉日常管理技能, 教室里的安全和健康问题, 创造和修改一个支持性的学习环境, 行为管理技能. The course also focuses on the 发展 and interaction of the educational team, 与家长合作实践的方法与模式, 学生, 教育人员, and members of the community and incorporates this into the instructional process.

电子数据处理472 -差异化课程. (3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. This course will provide 学生 with the opportunity to explore research and theory on the effectiveness of differentiated classrooms; examine the importance of differentiating instruction for today's diverse student population; recognize the need to increase variety in teaching, 学习, and assessment to respond to individual student 需要; utilize strategies including assignment tiering, 图形的组织者, 批判性思维能力, reflection and assessment strategies customized for a mixed-ability classroom; diagnose student 需要 and prescribe tasks that create better matches between 学习 需要 and preferences and 计划 and implement methods appropriate for assessing individual 学习 需要 in a performance-based curriculum.

电子数据处理495 - PK12反思及研讨会(3)

PK12反思和研讨会是学生教学经验的课堂研讨会部分,旨在满足居民教育工作者执照的要求. 该研讨会为教师候选人提供了一个机会,根据他们在学生教学领域的实践经验,继续发展成为一名反思实践者所需的技能.

建造于220年 -教育概论(三)

本课程是寻求美国教育研究学士学位或寻求常驻教育工作者执照的学生的必修课程. 本课程侧重于影响中小学课堂教学的原则和理论. 学生将了解课堂上个体差异的范围及其对教学和课堂环境的影响.

所需主要地区

至少修毕下列两门课程:

建造于461年 -幼儿中期语言艺术方法(3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. 本课程为教师候选人提供语言艺术教学方法和材料的概览. 它包括语法和用法的领域, 拼写, 笔迹, 作文, 戏剧, 和口语. It shows 学生 how reading ability is built solidly upon the other language arts of 听, 说话, 和写作.

OR 建造于462年 -儿童中期科学方法(3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. 本课程探讨各种课程主题, 问题, 以及适合中等教育项目候选人的问题,并基于适当的发展理论. 学会和其他研究文献也被用来为课程和教学策略的选择提供依据. 重点是探究的动手方法. The course provides candidates the framework for implementing the 俄亥俄州 科学 Standards.

OR 建造于463年 -儿童中期社会研究方法(3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生.. 重视公民教育, 世界是一个全球共同体, 价值观在指导人类行为方面的重要作用, 金融知识与学习者的个体差异. 另外, 这门课程考察自然, 发展, purpose and value of social studies with emphasis on methods and techniques of instruction, 课程重组, 和评估.

OR 建造于464年 -初中数学方法(3)

本课程仅适用于那些因作业和项目评估需要临床现场经验安置而注册执照计划的学生. 本课程探讨了数学课程内容和教学方法的变化. 教师候选人将检查目标, 材料, 以及最有可能实现这些目标的方法.

电子数据处理492 -专业成长 & 开发MCE (9)

专业成长和发展实习是学生教学经验的现场部分,旨在满足执照的要求. 实习是一个深入的临床实验室经验,提供了观察的机会, 分析, 计划, 并在学校环境中实践教学方法. 这种经验使教师候选人能够在合作教师和大学导师的指导和支持下,通过增加责任的阶段.

阅读基础
建造于230年 -自然拼读教学法(三)

This course is required for 学生 seeking the Resident Educator Early Childhood License, 常住教育工作者中期儿童执照, 以及居民教育干预专家执照或参加教育研究项目. 重点是显式的, 系统的语音教学:历史, 的证据, 以及这种方法的各个组成部分. Letter-sound关系, 混合, 字楼, 解码多音节单词和流利度是有效的, 基于证据的解码技巧教学方法. 应用程序是通过解释来解决的, 模型, 并在文本中提供的资源和额外的补充资源,可通过同伴网站访